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教育傳媒到校
2023年1月

教育傳媒到校直擊鳳溪廖潤琛紀念學校 - 2023年1月

建設高效學習台階　打通跨科學習　培養紮實英語基礎

鳳溪廖潤琛紀念學校於1990年創校，廣栽桃李，辦學團體一直投放資源，推廣優質全人教育，為學生提供良好學習環境，能夠愉快學習及成長。謝盛業校長力臻完美，近年與教學團隊配合教育發展趨勢，設計全面和均衡的校本課程，並加入專業教育理論，矢志為學生奠定良好語文基礎，協助學校成為提供適切、紮實而全面基礎教育的出色學府。

設計多元智能課程　照顧不同學習需要

為提升教學支援，學校積極增聘師資，推行小班教學，以優化師生比例，使學生能因材施教，精準學習。在中、英、數等主科中，教學團隊套用「同級編組」制度，除「精英班」和「鞏固班」外，亦為中流學生設立「提中班」，以全面回應學生的不同學習需要，建立積極學習氛圍。「學校將『鞏固班』的師生比例降低至1:8，並設計分層工作紙，讓學習能力相對較弱的同學亦能在老師的適切支援下，增加學習自信，建立學習動機。」謝校長續指，學校除了悉心執行分班教學外，亦於「多元智能課程」上增設有趣語文學習活動，如「Fun Land」、「英文集誦」等，將英語學習連繫日常生活經驗，從而創設有意義的學習情境。

學校課程靈活開放，涵蓋各個學習領域，同時結合學習興趣，促進橫向、縱向發展，學生對學習具濃厚興趣，不但求學態度認真，同時亦具備出色協作能力和正面的學習態度，深受區內居民稱許。謝校長笑言：「有關課程已推行將近7年，不少畢業生已完成中學學業，成功升讀大學，為感謝母校培育，他們不時以校友身份回校探望老師，並與師弟妹分享求學心得，讚揚校內課程對其建立學習興趣有莫大裨益。」

幼小銜接英語體驗課程　打好初小語文基礎

為補足疫情窒礙的教學進程，學校早於6月底已為小一新生家長開設適應課程，向其示範學校電子平台的使用方法，並教授指導孩子學習的技巧，促進家校合作。學校亦開展不同新生銜接體驗課，如「幼小銜接劍擊體驗課程」、「幼小銜接英語體驗課程」等，以活動形式為小一新生建立校園歸屬感，認識小學科目和課堂模式，加快適應校園生活。在「幼小銜接英語體驗課」中，小一新生與家長能率先感受「PLPR英語課程」（Primary Literacy Programme-Reading），由外籍老師與英文科任老師通過說故事、角色扮演、唱歌、拼音遊戲及讀寫活動，增進學生的英語拼音和簡單詞彙知識。「開學後，老師亦按照學習需要，重新糾正同學的執筆姿勢，鞏固其英文字詞的基礎，全面調整課程教學步伐，以協助從幼稚園教學接軌小學課程。學校亦取消小一首次考試，改為『特別學習活動』，以『學習報告』向家長和同學點出中、英、數、常等學科的學習重點與其學習表現，從而建立學習目標。」謝校長說道。

知、情、行　跨科主題學習　貫通所學

為強化「語文為學習工具」的教學信念，校內英文科組與其他學科加強溝通與協作，藉以舉行不同跨科學習計劃，如過去曾在「全方位學習週」、「中華文化日」等校園活動滲入主題學習，以鞏固英語學習中的「知、情、行」的理念。

中華文化跨科主題學習舉隅：

年級：三年級
主題：中國萬里行
中文科：「古詩中的美景」
英文科：「Lei Cheng Uk Han Tomb activates」
數學科：「中國的城市（距離）」
常識科：「中國萬里行」
普通話科：「春季旅行」
德公課：「神州大地」

年級：六年級
主題：文化承傳
中文科：「蓮葉何田田」
英文科：「Customs and Traditions of China Dragon Boat Festival」
數學科：「認識高鐵（速率）」
常識科：「中國近年的發展」
普通話科：「請您來參加（禮儀）」
視藝科：「如果有山水」

謝校長指出：「為使同學理解英語並非獨立科目，而是『學會學習』的重要工具，英文科組將英文知識化成有趣元素，並融入到跨科活動中，希望從課程基礎上延伸出不同學問，令同學學得廣泛，學得通透，學以致用。」他以六年級的中華文化學習週活動「文化承傳」為例，中文科老師配合「文化承傳」的主題，教授北宋周敦頤《愛蓮說》，讓學生透過文字感受蓮花之高潔，體會作者的思想；而英文科則配合屈原投江的典故，以英語遊戲介紹中國端午節的風俗習慣和相關英語詞彙；數學科亦活用「Ozobot」，學習以編程技巧規劃地圖路線，尋找擁有中國最美荷景的杭州西湖位置，並學會計算速率，感受乘坐高鐵至杭州的快捷便利；視藝科亦會與學生一同探索中國山水畫中「留白」的特色，並學習運用水墨技巧，繪畫富有意境的中國美麗山河。

學校作為發展STEAM教學的先導學校，憑藉出色的科技教學，過去曾支援超過20間學校推行科技教育，而學生在學習創科新知時，亦會糅合英語學習，如在學習「電」時，老師會教授學生相關的英語詞彙，並與學生一同走進發電廠，觀察渦輪機的運作，體驗煤田的氣息。全面的語文教學滲入不同學科，為學生奠下良好英語基礎，亦在不同賽事中屢獲獎項，如去年校內多位學生榮獲「第十七屆小學生中英文現場寫作比賽」英文寫作優異獎。在「第73屆香港學校朗誦節」中，學校更包攬英文詩詞獨誦亞、季和優良獎項。而且，高小學生參與「TOEFL Junior」計劃，並在「TOEFL Junior Speaking Test」和「TOEFL Junior Standard Test」中，分別考獲Gold和Sliver佳績，足見校內英語教學全面而出色。